1. осуществление деятельности по сохранению психологического и соматического благополучия учащихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения; 2. изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся (воспитанников) и ее микросреды, условий жизни; 3. формирование психологической культуры обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических сотрудников; 4. установление сотрудничества с органами психолого-медико-педагогической поддержки; 5. содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.