Формирует и реализовывает программы развития, воспитания и социализации воспитанников. Коррекционные программы с учетом требований ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП ДО. Проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей.